이론 학습과 실전에 가까운 훈련을 오가며 열의를 불태운다. 총 4일의 일정 가운데 3일 차에 다다랐지만, 지친 기색이란 찾아볼 수 없다. 지난 9월 18일 한국소방안전원 경기북부지부에서 열린 소방안전관리자 강습교육의 현장이다. 안전관리 업무수행 역량과 응용력을 강화하고 실무능력평가를 통해 소방안전관리자 시험의 자격 요건 충족 여부를 확인하는 이번 교육은 첫날과 마찬가지로 활기찬 분위기를 이어나갔다.

시험 앞두고 필사적으로 외웠으나 막상 화재를 만나면 머릿속이 새하얘지는 안전관리 지식은 무용지물이나 다름없다. 한국소방안전원이 지식 중심 교육에서 벗어나 현장이 원하는 실무능력을 갖춘 소방안전관리자 양성에 적극적으로 나선 이유다.

<그림 1. 소방안전관리 실무능력평가 항목>

이에 따라 소화기, 옥내 소화전, 자동화재탐지설비, 피난 및 대응, 응급처치, 소방계획 수립 등 총 6가지 평가항목에 대해 실습을 수행하는 수강생들은 비록 실무능력평가 합격이라는 과제를 앞두고 있지만, 자못 표정이 밝다. 교수가 선보이는 올바른 시범을 토대로 소방 설비를 동작시키면서 배운 바를 몸소 깨닫는 재미가 쏠쏠해 보인다.

일찍이 첫째 날에 소방안전관리제도와 소방관계법령, 소방계획 수립과 소방안전교육훈련 이론, 소방학개론, 소화기구 구조와 점검 등을 익힌 바 있다. 이튿날엔 소화설비의 구조와 점검, 소방계획 수립, 소방안전교육·소화기·옥내 소화전·스프링클러의 실습과 평가 등을 습득했다. 드디어 전체 커리큘럼의 절반을 넘은 셋째날 마주한 주인공은 바로 자동화재탐지설비다.

보통 한 건물에 하나인 수신기, 다중이용업소엔 여러 개!…차동식·정온식 화재감지기 구분도 척척

오전에 경보설비·피난 설비의 구조와 점검을 익히고, 작동기능점검방법과 점검표를 작성하는 평가를 마친 수강생들이 제1교육장에 빼곡히 들어찼다. 강습교육이 막바지를 향해 달려가고 있는 만큼 쉬이 지칠 법하지만, 중도 포기란 없다. 실무능력평가의 당락을 떠나 소방안전관리자로서의 실력을 쌓고자 하는 순수한 의지로 교재를 펼친다.

귀에 쏙쏙 들어오는 설명으로 큰 박수를 받은 박상규 전임교수가 진행한 자동화재탐지설비 강의는 자칫 헷갈리기 쉬운 개념을 분명하게 정의해보는 기회였다. 예를 들어 화재 신호를 받는 수신기는 대체로 한 건물에 한 개씩만 있으나 고시원, 노래방, 대중목욕탕 등 다중이용업소가 영업하는 곳은 여러 개일 수 있다.

경계구역(자동화재탐지설비 1회선이 화재 발생을 효율적으로 감지하는 영역)의 범위가 600㎡ 이하이고, 하나의 층에만 적용한다는 사실엔 예외가 숨어있다. 500㎡ 이하 범위의 두 개 층은 하나의 구역으로 인정한다는 점이다.

화재감지기를 차동식과 정온식으로 구분하는 대목은 높은 호응을 얻었다. 이름과 같이 온도 차에 의해 내부가 팽창하는 차동식이 일상 공간에 쓰인다면 주위 환경이 일정 온도 이상으로 올라갈 때 동작하는 정온식은 주방, 보일러실 등 불을 활용하는 공간에 쓰인다. 또, 화재 연기가 타고 올라가는 길인 계단과 복도엔 연기감지기를 부착하며 여기엔 물건을 쌓아두지 않도록 한다.

직상발화 우선 경보를 알면 수신기 없이 발화층과 직상층을 가늠할 수 있다?

수신기와 달리 사람이 직접 신호를 보내는 발신기는 층마다 설치하되, 하나의 발신기까지의 수평 거리가 25m 이하가 되도록 설치해야 하며, 스위치는 작동 편의를 위해 반드시 바닥에서 0.8~1.5m 떨어진 위치에 설치한다. 그보다 낮으면 아동이 장난칠 우려가 있고, 높을 경우 손이 안 닿는 불상사가 생길 수 있다. 실제로 사다리 타고 올라가서야 발신기를 겨우 사용할 수 있도록 배치해 시정 조치를 받은 사례가 있다고.

직상발화 우선 경보는 알아두면 피가 되고 살이 되는 지식이다. 5층 이상(지하층 제외)이고, 연면적 3,000㎡ 초과 건물이 그 대상으로, 화재시 발화층과 직상층에 경보를 울리는 시스템을 말한다. 2층 이상에서 화재 발생 시 발화층인 2층과 그 직상층인 3층에 경보가 울리고, 1층에서 화재가 발생하면 발화층인 1층, 그 직상층인 2층 그리고 지하 전 층에 모두 알린다. 지하층에서 불이 날 경우 피난층인 1층과 지하 전 층에 경보가 울린다. 이 같은 내용을 알면 발화층을 가늠할 수 있다. 또, 30층 이상(지하층 제외)의 건물은 방화층과 직상 4개 층 경보를 하도록 규정하고 있다.

한편 P형 1급 수신기 점검은 특히 지대한 관심을 끌었다. 곧 실습에 들어가기 때문이다. 수신기에서 발신기로 가는 회선 상태를 확인하는 회로 도통시험은 ‘단선’에 신호가 들어오는 여부로 확인 가능하다. 단, 경종은 별도로 울리지 않는다. 반면 화재동작시험은 동작시 경종이 울리며 주경종과 지구경종, 시각경보장치 등의 작동 여부를 확인할 수 있다.

P형 1급 수신기와 제어반 점검까지 OK, 가장 쉽다고 여긴 소화기가 의외의 복병

제1교육장에서 강의가 한껏 열기를 띠는 동안, 외부 실습장에선 이정한 교수의 안내에 따라 틈틈이 실습이 이뤄지고 있었다. 앞서 들여다본 P형 1급 수신기 점검을 드디어 직접 해볼 차례다. 가장 먼저 오동작을 살피고 연달아 회로도통시험과 화재동작시험을 시도해본다. 이론대로 수신기가 반응을 보이자 수강생들의 얼굴이 환해진다. 자신감이 붙은 덕분이다. 제어반 점검도 문제없다. 설비를 만져보고 꼼꼼히 기록해 나간다.

그런데 복병은 의외로 쉽다고 여겼던 소화기 불량 점검에서 나타났다. 각각 다른 문제점을 안고 있는 세 개의 소화기를 관찰하면서 안전핀 고장, 압력계 이상 등은 다 찾아내 놓고, 정작 가장 중요한 호스 확인은 그냥 넘겨버리는 경우가 적지 않았다. 으레 붙어 있으니 가벼이 보고 지나친 탓이다. 교훈은 얻었지만, 왠지 아쉬운지 발을 굴러본다. 그러니 평가와 실제 점검에선 허투루 보지 말고 상세히 체크할 일이다.

자동화재탐지설비에 대해 속속들이 알아보는 시간을 마무리하고 마지막으로 거친 절차는 화재 대응과 피난 실습·평가다. 신속히 조를 이뤄 움직이고 주어진 미션을 해결하면서 점차 소방안전관리자로서의 면모를 갖춰가는 모습이 더없이 든든하다.

<그림 2. 소방안전관리 실무능력평가 절차>

앞으로도 한국소방안전원은 이처럼 실무능력평가를 통한 강습교육 진행을 활발히 이끌어가며 단순 암기 위주의 교육을 탈피할 계획이다. 이는 학습자의 동기와 흥미를 유발하고 능동적으로 상황을 주도하는 역량을 더욱 높이리라 기대를 모으고 있다.